绪论
主讲教师:亓英丽
| 学校: | 山东师范大学 |
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 化学教师与化学教育的发展 |
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| 1.2 化学教学论的研究对象和教学目的 |
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| 1.3 走进化学新课程 |
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| 2.1 化学课程目标体系 |
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| 2.2 从课程目标到教学目标 |
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| 3.1 化学教材概述 |
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| 3.2 化学教材分析策略 |
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| 3.3 化学教材的使用 |
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| 4.1 化学学习的基本特征 |
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| 4.2 化学学习方式 |
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| 4.3 化学学习策略 |
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| 5.1 化学实验教学概述 |
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| 5.2 化学实验教学改革 |
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| 6.1 化学新课程中的科学探究 |
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| 7.1 从学生已有知识经验出发 |
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| 7.2 设计具有思考价值的问题 |
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| 7.3 构建学生合理的认知结构 |
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| 8.1 化学教学设计概述 |
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| 8.2 化学教学设计的案例 |
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2022-11-25 | 1.00MB |