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认知心理学2014级卓心本

毛伟宾山东师范大学

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认知心理学混合课程介绍

1.1 泛雅教学平台使用说明

1.2 认知心理学混合课程介绍

1.3 认知心理学参考书目

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第一章绪论

2.1 第二周自主学习任务单

2.2 本章重点难点

2.3 本章课件

2.4 第三周自主学习任务单

2.5 微课1.1 认知与认知心理学

2.6 微课1.2 认知心理学兴起的原因、影响及争论

2.7 本章思考题

2.8 拓展阅读：李世石与AlphaGo大战

2.9 认知心理学发展简图

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第二章认知心理学的研究方法

3.1 第四周自主学习任务单

3.2 本章重点难点

3.3 本章课件

3.4 本章知识点思维导图

3.5 微课2.1 减法反应时测量

3.6 微课2.2 加法反应时测量

3.7 微课2.3 开窗实验

3.8 微课2.4 计算机模拟与口语报告法

3.9 第五周自主学习任务单

3.10 微课2.5 内隐联想测验法

3.11 微课2.6 认知神经科学研究方法、眼动测量技术

3.12 本章思考题

3.13 拓展学习1：大脑探险

3.14 拓展学习2：大脑神经系统

3.15 认知心理学研究方法发展概略

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第三章知觉与模式识别

4.1 第六周自主学习任务单

4.2 本章重点难点

4.3 本章课件

4.4 微课3.1 知觉概念

4.5 微课3.2 知觉理论

4.6 微课3.3 知觉加工

4.7 微课3.4 模式识别模板说

4.8 微课3.5 模式识别原型说

4.9 微课3.6 模式识别特征说与成分识别理论

4.10 第七周自主学习任务单

4.11 微课3.7 结构优势效应与面孔识别

4.12 本章思考题

4.13 拓展学习1：所知非所见？

4.14 拓展学习2：都来测测观察力～

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第四章注意

5.1 本章重点难点

5.2 本章课件

5.3 微课通过魔术认识注意

5.4 微课4.1 过滤器模型和衰减模型

5.5 微课4.2 反应选择模型

5.6 第八周自主学习任务单

5.7 微课4.3 认知资源理论

5.8 微课4.4 控制性加工与自动加工

5.9 微课4.5 特征整合理论

5.10 本章思考题

5.11 拓展学习1：魔术与注意

5.12 拓展学习2：扒窃者如何利用注意

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第五章记忆结构

6.1 第九周自主学习任务单

6.2 本章重点难点

6.3 本章课件

6.4 微课5.1 记忆的研究历史

6.5 微课5.2 两种记忆说

6.6 微课5.3 记忆信息的三级加工模型

6.7 第十周自主学习任务单

6.8 微课5.4 加工水平说

6.9 本章思考题

6.10 拓展学习1：超强记忆技巧

6.11 拓展学习2：经验与记忆之谜

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第六章几种记忆类型

7.1 第十一周自主学习任务单

7.2 思维导图及其教育应用

7.3 本章重点难点

7.4 本章课件

7.5 微课6.1 图像记忆

7.6 微课6.2 声像记忆

7.7 微课6.3 短时记忆的容量

7.8 微课6.4 短时记忆的编码（感觉编码）

7.9 微课6.5 短时记忆的编码（语义编码）

7.10 第十二周自主学习任务单

7.11 第十三周自主学习任务单

7.12 微课6.6 短时记忆的信息提取：系列扫描模型

7.13 微课6.7 短时记忆的信息提取：直通模型、双重模型与范畴效应

7.14 微课6.8 短时记忆的遗忘进程

7.15 微课6.9 短时记忆遗忘的原因

7.16 微课6.10 成分衰退模型

7.17 第十四周自主学习任务单

7.18 微课6.11 工作记忆的提出

7.19 微课6.12 工作记忆模型

7.20 微课6.13 工作记忆各成分的关系

7.21 本章思考题

7.22 拓展学习1：我们如何记忆

7.23 拓展阅读2：关于短时记忆编码方式的实验研究

7.24 拓展阅读3：Acoustic Confusions in Immediate Memory

7.25 拓展阅读4：双语学习者短时记忆编码方式的实验研究

7.26 拓展学习5：比人还聪明的黑猩猩！

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第七章长时记忆与知识表征

8.1 第十五周自主学习任务单

8.2 本章重点难点

8.3 本章课件

8.4 微课7.1 长时记忆的类型与知识表征

8.5 微课7.2 层次网络模型

8.6 微课7.3 激活扩散模型及HAM模型

8.7 第十六周自主学习任务单

8.8 微课7.4 内隐记忆的含义、研究历史和当代启蒙

8.9 微课7.5 内隐记忆的研究方法和理论进展

8.10 本章思考题

8.11 拓展学习1：记忆与遗忘

8.12 拓展学习2：Elizabeth Loftus: How reliable is your memory？

8.13 拓展阅读3：Creating False Memories: Remembering Words Not Presented in Lists

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第八章表象

9.1 本章重点难点

9.2 本章课件

9.3 微课8.1 表象、知觉、表征

9.4 微课8.2 心理旋转和心理扫描

9.5 本章思考题

9.6 拓展阅读1：表象测量方法述评

9.7 拓展阅读2：Differences in Auditory Imagery Self-Report Predict Neural and Behavioral Outcomes

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第九章概念、推理和问题解决

10.1 第十七周自主学习任务单

10.2 本章重点难点

10.3 本章课件

10.4 微课9.1 概念及概念形成

10.5 微课9.2 三段论及线性三段论推理

10.6 微课9.3 命题检验及概率推理

10.7 微课9.4 问题解决

10.8 本章思考题

10.9 拓展学习：认知：概念及问题解决

一位记者通过训练成为全美记忆争霸赛冠军，他说：“你也可以！”

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