检索结果共
个
3
3.1
学习任务单
3.2
中学物理课程的性质
3.3
中学物理课程标准
3.4
中学物理课程理念
3.5
物理学科核心素养
3.6
中学物理课程目标
3.7
中学物理课程内容结构
3.8
章测试
9
9.1
学习任务单
9.2
物理教学技能概述
9.3
物理片段教学
9.4
导入技能
9.5
教态变化的技能
9.6
教学片段案例1-汽化和液化
9.7
教学片段案例2-汽化和液化
9.8
教学片段案例3-单摆
9.9
教学片段案例4-功率
9.10
教学片段案例5-功率
9.11
教学片段案例8-功率
9.12
教学片段案例6-库仑定律
9.13
教学片段案例7-库仑定律
9.14
教学片段案例9-超重和失重
10
10.1
学习任务单
10.2
物理说课概述
10.3
物理说课案例分析
10.3.1
说课案例1-光的反射
10.3.2
说课案例2-牛顿第一定律
10.3.3
说课案例3-光的偏振
10.3.4
说课案例4-楞次定律
10.3.5
说课案例5-分子的热运动
10.3.6
说课案例6-电阻
10.3.7
说课案例7-串联和并联
10.4
青青说课网-青岛教研院
11
11.1
专题1 物理教学情境创设
11.2
专题2基于实验的探究教学该怎么做？
11.3
专题3课堂导入之探
11.4
专题4螺旋式编排内容处理的惑与解
11.5
专题5巧解教学重难点
11.6
专题6利用物理学史进行科学本质显性化教学
12
12.1
物理规律教学方法与案例教材
12.2
义务教育物理课程标准2011
12.3
普通高中物理课程标准2017
12.4
人教版义务教育物理课本
12.5
人教普通高中物理课本（2017课标版）
12.6
人教版高中物理课本2003
12.7
鲁科版高中物理教材（2017课标版）
13
13.1
2019山东省教学技能比赛视频
13.2
2015山东省教学技能比赛视频
13.3
山东师范大学教学技能比赛选手课件
13.4
力的合成与分解
13.5
2019年从业技能大赛模拟视频
13.7
2020从业技能大赛
参考后面16.1节给出的教学比赛的录像，里面既有授课片段，也有说课。大家仔细学习获奖选手是如何组织一节课，并恰当地以说课的形式呈现给听众的。
选手的授课部分基本是一节课的重点，大家在学习的时候要仔细体会的第二个方面是授课和说课的部分是如何结合的。说课环节中呈现的教师的设计意图是如何在教学过程中呈现的。
