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单元	12 测试评价专项——写作
目标	1了解写作教学的现状及原因分析 2掌握写作的相关概念及理论 3学习如何有效进行英语写作教学
内容	1写作的相关概念及理论：写；写作；写作能力；英语写作理论基础；写作测试 2写作教学的现状及原因分析： a心理障碍 b语言知识障碍 c技能障碍 d母语的负迁移 3如何有效进行英语写作教学： a写作教学目标 b专项写作训练
重点	1写作的概念、写作传递系统理论、主述位理论、语篇衔接理论、认知理论 2写作的评分方法有整体评分法和分解评分法 3写作教学目标和日常写作训练
难点	1写作概念和相关理论的理解与运用 2整体评分法和分解评分法的运用 3日常写作训练的循序渐进，分步骤，分阶段实施
学习建议	本单元的写作理论学习，对写作的心理机制有了较深刻的理解，这些写作理论从不同的角度解析了写作的心理过程，对于以后的写作教学具有很好的指导作用。对于评分方法，应整体评分法与分解评分法结合使用，在分解评分的基础上对学生的作文给予一个整体得分，让学生客观了解评分标准，了解自己的作文中的亮点和得分点，了解自己的不足和减分点，教师也可以针对学生的写作表现给予有针对性的指导。但是需要在以后的教学工作中反复思考和实践这部分课程，查找相关的英语写作教学的理论与实践方面的文献，提高自己的英语写作教学水平。

12.3 写作的相关概念及理论

12.4 写作测试

12.5 写作障碍

完成以下测验：

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